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‘华体会体育app’镇平县雪枫中学:多措创设读书环境强力推进读书活动
时间:2021-06-25 00:22 点击次数:
本文摘要:为更进一步提倡读书风尚,营造浓烈读书氛围,深化书香校园建设,根据《镇平县教育体育局关于在全县教育系统积极开展读书活动的通报》(镇教〔2019〕86号),镇平县雪枫中学多措创设读书环境,强力前进全校读书活动。 一、强化学校图书室阅览室建设 充分发挥图书室、阅览室在师生读书活动中的最重要起到。 保证图书报刊种类、数量、结构需要符合师生的读书市场需求和教学必须。学校要有计划地创立数字图书室或电子阅览室。

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为更进一步提倡读书风尚,营造浓烈读书氛围,深化书香校园建设,根据《镇平县教育体育局关于在全县教育系统积极开展读书活动的通报》(镇教〔2019〕86号),镇平县雪枫中学多措创设读书环境,强力前进全校读书活动。  一、强化学校图书室阅览室建设  充分发挥图书室、阅览室在师生读书活动中的最重要起到。

保证图书报刊种类、数量、结构需要符合师生的读书市场需求和教学必须。学校要有计划地创立数字图书室或电子阅览室。学校图书室、阅览室要保证周一到周五向师生对外开放,极力杜绝把图书当作展品、把阅览室当书刊展室的作法。

  二、强化班级图书角建设  在每个班级创建图书角,发动学生强迫捐赠图书,非常丰富班级图书角的资源,构建好书资源共享。教室内要设置新书引荐读者园地等栏目和平台,定期张贴书海拾贝读书心语我最喜欢的书目等文章,由学生引荐讲解自己看完的新书、好书,联合共享读书所学与进账。

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  三、充分利用校园空间  开办读书长廊、文化厅、阅览室等场所,为师生获取读书、交流的场所。在教学楼走廊、教室的墙壁张贴有关读书的名言警句,利用广播、校刊、学校信息网络等宣传窗口普及读取科学知识,宣传读书事迹,建构浓烈的读书氛围。  四、创建自学阵地和平台  采行阅览单位图书和个人转售图书、集中于读者与集中读者结合的形式,积极开展形式多样的读者活动。

在读者过程中,每位教职工要做有读书摘记、情感反省、所学笔记等自学内容记述;要通过积极开展读书笔记和摘抄展评、读书所学交流,创建读书会、读书沙龙等活动,将读书活动推向了解,逐步使读书沦为广大教职工的一种良好习惯。


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